Conservação e Restauro
Formar profissionais que, integrados numa equipa, executem trabalhos de conservação e restauro nas áreas de madeira, materiais pétreos, metais, cerâmica, têxteis e pintura, assegurando o uso adequado de metodologias e processos de conservação e restauro.
Disciplinas da Componente Geral
- Português
- Língua Estrangeira I, II, III
- Filosofia
- Educação Física
Disciplinas da Componente Científica
- História da Cultura e das Artes
- Geometria Descritiva B
Disciplinas da Componente Técnica Artística
- Desenho B
- Oficina de Conservação e Restauro
- Física e Química Aplicadas (oferta de escola)
O plano de estudos apresenta, para referência e para efeito exemplificativo, a carga horária semanal organizada em períodos de 45 minutos, assumindo a sua distribuição semanal e por anos de escolaridade um caráter indicativo:
| Componentes de Formação | Disciplinas | Carga Horária Semanal (a) | ||
| 10º ano | 11º ano | 12º ano | ||
| Geral | Português Língua Estrangeira I, II ou III (b) Filosofia Educação Física |
4 4 4 4 |
4 4 4 4 |
5 – – 4 |
| Científica | História da Cultura e das Artes Geometria Descritiva B |
4 – |
4 4 |
4 4 |
| Subtotal | 20 | 24 | 17 | |
| Técnica-Artística | Desenho B Oficina de Conservação e Restauro (c) Oferta de Escola – Física e Química Aplicadas |
4 10 – |
4 10 4 |
4 18 4 |
| Sub-total | 14 | 18 | 26 | |
| Total | 34 | 42 | 43 | |
a) Carga letiva em minutos, referente a tempo útil de aula, ficando ao critério de cada escola a distribuição dos tempos pelas diferentes disciplinas, dentro dos limites estabelecidos – mínimo por disciplina e total por ano.
b) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, iniciará obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. No caso de o aluno iniciar uma língua, tomando em conta as disponibilidades da escola, poderá cumulativamente dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa, com a aceitação expressa do acréscimo da carga horária.
c) Integra, no 12º ano, formação em contexto de trabalho.