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No dia 12 de fevereiro de 2026<\/strong>, a turma do 12.\u00ba I<\/strong> realizou uma visita-oficina \u00e0 Galeria Municipal do Porto<\/span><\/span>.<\/p>\n A atividade foi mediada por Pedro Galante<\/span><\/span>, que come\u00e7ou por conduzir os alunos pelas tr\u00eas exposi\u00e7\u00f5es patentes na galeria: \u201cRecurs\u00f5es: uma cartografia de territ\u00f3rios inacabados\u201d<\/strong>, de Kiluanji Kia Henda<\/span><\/span>; \u201cAprender a ensinar, ensinar a aprender\u201d<\/strong>, de Elvira Leite<\/span><\/span>; e \u201cEstado de Esp\u00edrito\u201d<\/strong>, de Mariana Cal\u00f3<\/span><\/span> e Francisco Queimadela<\/span><\/span>.<\/p>\n Ao longo da visita, foram exploradas diferentes abordagens art\u00edsticas e discutida a import\u00e2ncia da cor e da experimenta\u00e7\u00e3o<\/strong> no processo criativo. Numa segunda fase, a componente pr\u00e1tica da oficina centrou-se na exposi\u00e7\u00e3o de Mariana Cal\u00f3 e Francisco Queimadela.<\/p>\n Com recurso a papel de acetato, canetas e um projetor de acetatos<\/strong>, os alunos tiveram a oportunidade de ativar a obra \u201cGeometria S\u00f3nica\u201d<\/strong>, experimentando a rela\u00e7\u00e3o entre forma, cor e proje\u00e7\u00e3o. Esta atividade permitiu-lhes explorar processos criativos de forma participativa, aproximando-os das linguagens da arte contempor\u00e2nea e estimulando a sua sensibilidade art\u00edstica.<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_image src=”http:\/\/iai.pt\/web\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/PXL_20260212_114604651.MP_-scaled.jpg” title_text=”PXL_20260212_114604651.MP” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content” sticky_enabled=”0″][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" No dia 12 de fevereiro de 2026, a turma do 12.\u00ba I realizou uma visita-oficina \u00e0 Galeria Municipal do Porto. A atividade foi mediada por Pedro Galante, que come\u00e7ou por conduzir os alunos pelas tr\u00eas exposi\u00e7\u00f5es patentes na galeria: \u201cRecurs\u00f5es: uma cartografia de territ\u00f3rios inacabados\u201d, de Kiluanji Kia Henda; \u201cAprender a ensinar, ensinar a aprender\u201d, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":18038,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"categories":[60],"tags":[],"class_list":["post-18032","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t