<\/ul>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_button button_url=”https:\/\/iai.pt\/web\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Regulamento_Erasmus_2025-2026.pdf” url_new_window=”on” button_text=”Regulamento Erasmus+ (2025)” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” custom_padding=”|26px||5px||” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_button button_url=”https:\/\/iai.pt\/web\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Guia_-Estudante-Erasmus-1.pdf” url_new_window=”on” button_text=”Guia do Estudante” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” custom_padding=”|71px||71px||true” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_button url_new_window=”on” button_text=”Apresenta\u00e7\u00e3o da Cidade de Mobilidade” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=”row” _builder_version=”4.16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” custom_padding=”34px|||||” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”Texto” _builder_version=”4.16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” custom_padding=”|0px||||” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
Avalia\u00e7\u00e3o de Resultados<\/b><\/h2>\n
A implementa\u00e7\u00e3o de um Projeto Erasmus+ imp\u00f5e a ado\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas, estrat\u00e9gias e instrumentos de avalia\u00e7\u00e3o sistem\u00e1ticos e sistematizados, que permitam regular o processo em diferentes fases de desenvolvimento e, concomitantemente, permitam recolher dados que potenciam a resolu\u00e7\u00e3o de situa\u00e7\u00f5es, a gest\u00e3o de constrangimentos, a identifica\u00e7\u00e3o de boas pr\u00e1ticas e\/ou a melhoria de procedimentos. Atuamos, portanto, neste dom\u00ednio, no pressuposto da\u00a0 <\/span>avalia\u00e7\u00e3o – a\u00e7\u00e3o.<\/span><\/i><\/p>\nImporta por isso, enquadrar que o desenvolvimento destas pr\u00e1ticas de avalia\u00e7\u00e3o inserem-se nos pressupostos <\/span>EQAVET (integrados no projeto educativo do IAI) em que se procura salientar o papel de uma cultura da melhoria da qualidade e da responsabilidade.\u00a0<\/span><\/p>\nEm seguimento na tipologia de instrumentos de avalia\u00e7\u00e3o s\u00e3o implementados e\/ou realizados: question\u00e1rios, relat\u00f3rios de acompanhamento, reuni\u00f5es, relat\u00f3rios de est\u00e1gio, que assumem um cariz mais formal; e, os que assumem especial enfoque, na promo\u00e7\u00e3o de reflex\u00f5es qualitativas e, na partilha experi\u00eancias. Nesse dom\u00ednio, destacamos o <\/span>Di\u00e1rio de Viagem<\/b> e a compila\u00e7\u00e3o, selecionada, de fotografias dos alunos.\u00a0<\/span><\/p>\n<\/ul>\n[\/et_pb_text][et_pb_accordion _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_accordion_item title=”Documentos – Avalia\u00e7\u00e3o de Resultados” open=”on” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
\n- Fase de Planeamento (dispon\u00edvel em breve)<\/li>\n
- Avalia\u00e7\u00e3o de Seguimento \u2013 Mobilidades do Pa\u00eds \u2013 2\u00aa Fase (dispon\u00edvel em breve)<\/li>\n
- Avalia\u00e7\u00e3o Final \u2013 Mobilidades do Pa\u00eds (dispon\u00edvel em breve)<\/li>\n
- Avalia\u00e7\u00e3o das Entidades de Est\u00e1gio \u2013 Mobilidades do Pa\u00eds (dispon\u00edvel em breve)<\/li>\n<\/ul>\n
[\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=”row” _builder_version=”4.16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”Texto” _builder_version=”4.16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” custom_margin=”||-3px|||” custom_padding=”|0px||||” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
Partilhas Erasmus+ 2025<\/h2>\n
<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_accordion _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_accordion_item title=”Di\u00e1rio de Viagem” open=”on” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
Em ataliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”Testemunhos da Experi\u00eancia” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” open=”off”]<\/p>\n
Em ataliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
[\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=”row” _builder_version=”4.16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”Texto” _builder_version=”4.27.4″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” custom_margin=”||12px|||” custom_padding=”|0px|0px|||” hover_enabled=”0″ use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n
Not\u00edcias Erasmus+ 2025<\/h2>\n
[\/et_pb_text][et_pb_accordion _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” min_height=”262px” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″][et_pb_accordion_item title=”Alunos\/as do IAI em mobilidade Erasmus+ exploram Rovigo, Veneza e Ferrara| Erasmus+ Rovigo 2025\/2026″ _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” open=”on” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n
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No \u00e2mbito da mobilidade Erasmus+ com destino a Rovigo, It\u00e1lia, iniciada no passado dia 27 de mar\u00e7o de 2026, os\/as alunos\/as do Instituto das Artes e da Imagem (IAI) t\u00eam vivido uma experi\u00eancia profundamente enriquecedora, marcada pelo contacto direto com o patrim\u00f3nio art\u00edstico, hist\u00f3rico e cultural italiano.<\/p>\n
Ao longo destes primeiros dias, a mobilidade tem proporcionado aos\/\u00e0s participantes um conjunto diversificado de visitas e experi\u00eancias, promovendo aprendizagens significativas em contexto internacional, numa l\u00f3gica de descoberta, observa\u00e7\u00e3o e enriquecimento pessoal e acad\u00e9mico.<\/p>\n
Durante a passagem por Veneza, os\/as alunos\/as tiveram oportunidade de explorar alguns dos espa\u00e7os mais emblem\u00e1ticos da cidade, como o Grand Canal, a Igreja de Santa Maria dei Frari, o bairro judeu de Cannaregio, a Ponte e Mercado de Rialto, a singular Livraria Acqua Alta e a ic\u00f3nica Pra\u00e7a de S\u00e3o Marcos, onde visitaram v\u00e1rios dos seus mais importantes marcos patrimoniais, entre os quais a Bas\u00edlica di San Marco, o Palazzo Ducale, o Museo Correr, o Campan\u00e1rio e a Torre dell\u2019Orologio.<\/p>\n
A experi\u00eancia em Veneza incluiu ainda momentos de descoberta da tradi\u00e7\u00e3o local, com uma breve experi\u00eancia gastron\u00f3mica, uma visita ao hist\u00f3rico Caff\u00e8 Florian \u2014 reconhecido como o caf\u00e9 mais antigo em funcionamento em It\u00e1lia \u2014, a passagem pela c\u00e9lebre Ponte dos Suspiros, bem como a visita \u00e0 exposi\u00e7\u00e3o \u201cObjetos de Tortura da Inquisi\u00e7\u00e3o\u201d, na antiga pris\u00e3o Prigioni Nuove. O dia ficou tamb\u00e9m marcado por um passeio de lancha pelo Grand Canal, permitindo aos\/\u00e0s alunos\/as observar a cidade a partir de uma perspetiva \u00fanica.<\/p>\n
Num segundo momento, a mobilidade conduziu os\/as alunos\/as a Rovigo e Ferrara, refor\u00e7ando a vertente art\u00edstica e cultural da experi\u00eancia. Em Rovigo, destaque para a visita \u00e0 exposi\u00e7\u00e3o \u201cDi\u00e1logo entre o mestre franc\u00eas Edgar Degas e o italiano Federico Zandomeneghi\u201d, proporcionando um contacto direto com refer\u00eancias incontorn\u00e1veis da hist\u00f3ria da arte.<\/p>\n
J\u00e1 em Ferrara, os\/as participantes realizaram um percurso pedonal por alguns dos locais mais marcantes da cidade, como a Viale della Costituzione, a Viale Cavour, o emblem\u00e1tico Castello Estense, a Cattedrale di San Giorgio e a Piazza Trento e Trieste, sem esquecer a hist\u00f3rica Loggia dei Merciai e a medieval Via delle Volte. A visita incluiu ainda a passagem pelo Palazzo dei Diamanti, onde os\/as alunos\/as puderam conhecer a exposi\u00e7\u00e3o de Andy Warhol, \u201cLadies and Gentlemen\u201d, num cruzamento particularmente relevante entre patrim\u00f3nio hist\u00f3rico e arte contempor\u00e2nea.<\/p>\n
Entre arte, arquitetura, hist\u00f3ria, tradi\u00e7\u00e3o e viv\u00eancias culturais, esta mobilidade Erasmus+ continua a afirmar-se como uma experi\u00eancia transformadora, permitindo aos\/\u00e0s alunos\/as do IAI alargar horizontes, consolidar aprendizagens e viver, al\u00e9m-fronteiras, um percurso de crescimento pessoal, art\u00edstico e formativo.<\/p>\n
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<\/p>\n<\/div>\n
[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”Reuni\u00e3o de Planeamento com os\/as Alunos\/as Participantes| Erasmus+ Val\u00eancia 2025\/2026″ _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” open=”on” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n
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No passado dia 27 de mar\u00e7o de 2026, o Instituto das Artes e da Imagem (IAI) promoveu duas sess\u00f5es de planeamento e esclarecimento no \u00e2mbito da mobilidade internacional Erasmus+ com destino a Val\u00eancia, Espanha, integrada no Projeto n.\u00ba 2025-1-PT01-KA121-VET-000344739.<\/p>\n
A primeira sess\u00e3o, realizada durante a tarde, foi dirigida exclusivamente aos\/\u00e0s alunos\/as participantes, enquanto a segunda, decorrida ao final do dia no audit\u00f3rio do IAI, reuniu os\/as alunos\/as e os\/as respetivos\/as Encarregados\/as de Educa\u00e7\u00e3o. Ambas as reuni\u00f5es foram conduzidas pela Coordenadora Pedag\u00f3gica, Dr.\u00aa Gisela Magalh\u00e3es, com o objetivo de refor\u00e7ar informa\u00e7\u00f5es essenciais, esclarecer aspetos log\u00edsticos, organizativos e comportamentais, e assegurar uma prepara\u00e7\u00e3o cuidada para esta experi\u00eancia internacional.<\/p>\n
Ao longo das sess\u00f5es, foram relembrados os principais dados relativos \u00e0 mobilidade, com destaque para a partida agendada para o dia 13 de abril de 2026, a partir do Aeroporto Francisco S\u00e1 Carneiro, no Porto, onde os\/as participantes dever\u00e3o comparecer pelas 03h30, para embarque no voo com destino a Val\u00eancia.<\/p>\n
Foram ainda apresentados e explicados os diversos documentos que acompanham o processo de mobilidade, nomeadamente declara\u00e7\u00f5es de compromisso, privacidade, sa\u00fade e idoneidade, autoriza\u00e7\u00e3o de sa\u00edda do pa\u00eds (para alunos\/as menores de idade) e declara\u00e7\u00e3o de estudante, bem como refor\u00e7ada a import\u00e2ncia da leitura atenta do Guia do Estudante e de outros documentos informativos disponibilizados pela entidade parceira.<\/p>\n
No plano organizativo, foram prestados esclarecimentos sobre a constitui\u00e7\u00e3o dos grupos, a distribui\u00e7\u00e3o pelas casas de acolhimento, as normas de conviv\u00eancia, os cuidados a ter durante a estadia e a import\u00e2ncia de uma postura respons\u00e1vel, aut\u00f3noma e respeitadora, quer em rela\u00e7\u00e3o aos espa\u00e7os, quer junto das fam\u00edlias de acolhimento e das entidades envolvidas.<\/p>\n
Durante as reuni\u00f5es, foi igualmente apresentado o programa geral da mobilidade, incluindo algumas das atividades, visitas e contactos previstos em institui\u00e7\u00f5es, museus, empresas e espa\u00e7os culturais, com especial destaque para a visita \u00e0 Barreira A+D (Barreira Arte + Dise\u00f1o), institui\u00e7\u00e3o de ensino superior espanhola ligada \u00e0s \u00e1reas das artes, do design e de outras \u00e1reas criativas.<\/p>\n
No \u00e2mbito pedag\u00f3gico, os\/as participantes foram ainda desafiados\/as a desenvolver um Di\u00e1rio de Experi\u00eancia, com registos escritos e fotogr\u00e1ficos ao longo da mobilidade, bem como um relat\u00f3rio reflexivo final, permitindo consolidar aprendizagens, experi\u00eancias e viv\u00eancias pessoais, art\u00edsticas e formativas. Foi tamb\u00e9m proposto, desde j\u00e1, um trabalho preparat\u00f3rio de natureza criativa, a realizar em grupo, com o objetivo de explorar a cidade de Val\u00eancia e expressar, de forma art\u00edstica, as expectativas iniciais relativamente \u00e0 experi\u00eancia.<\/p>\n
Com estas sess\u00f5es, o IAI refor\u00e7a o seu compromisso com uma prepara\u00e7\u00e3o rigorosa, pr\u00f3xima e respons\u00e1vel dos\/as seus\/suas alunos\/as, promovendo uma participa\u00e7\u00e3o consciente e enriquecedora em contextos internacionais de aprendizagem, cria\u00e7\u00e3o e crescimento pessoal.<\/p>\n
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<\/p>\n<\/div>\n
[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”Reuni\u00e3o Preparat\u00f3ria com E.E. e Alunos\/as Participantes| Erasmus+ Rovigo 2025\/2026″ open=”off” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n
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No dia 2 de mar\u00e7o de 2026<\/strong>, realizou-se no Instituto das Artes e da Imagem uma reuni\u00e3o com os alunos selecionados para a mobilidade Erasmus+<\/strong> em It\u00e1lia e os respetivos Encarregados de Educa\u00e7\u00e3o<\/strong>, com o objetivo de apresentar informa\u00e7\u00f5es detalhadas sobre a experi\u00eancia de est\u00e1gio internacional que ter\u00e1 in\u00edcio no final de mar\u00e7o.<\/p>\nA sess\u00e3o foi conduzida pela Coordenadora Pedag\u00f3gica, Dr.\u00aa Gisela Magalh\u00e3es<\/strong>, que come\u00e7ou por agradecer a presen\u00e7a de todos e por enquadrar o per\u00edodo da mobilidade, que decorrer\u00e1 entre 27 de mar\u00e7o e 22 de maio<\/strong>, correspondendo a um total de 57 dias<\/strong> de experi\u00eancia internacional.<\/p>\nDurante a reuni\u00e3o foram apresentados e explicados os principais documentos associados ao projeto, nomeadamente a Declara\u00e7\u00e3o de Aceita\u00e7\u00e3o e Compromisso<\/strong> e a Declara\u00e7\u00e3o de Prote\u00e7\u00e3o de Dados<\/strong>, que dever\u00e3o ser assinadas pelos alunos participantes e pelos respetivos encarregados de educa\u00e7\u00e3o. Foi igualmente esclarecido o funcionamento das subven\u00e7\u00f5es atribu\u00eddas no \u00e2mbito do programa, bem como os procedimentos administrativos associados ao seu recebimento.<\/p>\nNo plano log\u00edstico, foi tamb\u00e9m explicado que os participantes ficar\u00e3o alojados em duas habita\u00e7\u00f5es pr\u00f3ximas entre si<\/strong>, estando distribu\u00eddos em grupos de cinco alunos por casa, garantindo condi\u00e7\u00f5es adequadas de habitabilidade e proximidade entre os participantes.<\/p>\nOs alunos ter\u00e3o ainda acompanhamento inicial da Prof.\u00aa Susana Pinto<\/strong>, que estar\u00e1 presente nos primeiros dias da mobilidade, apoiando o processo de adapta\u00e7\u00e3o ao novo contexto e facilitando o contacto inicial com as entidades de est\u00e1gio.<\/p>\nAo longo da sess\u00e3o, foram tamb\u00e9m abordadas quest\u00f5es relacionadas com sa\u00fade e bem-estar, nomeadamente a necessidade de informar previamente sobre eventuais alergias ou medica\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria durante a estadia, bem como recomenda\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas relativas \u00e0 bagagem e organiza\u00e7\u00e3o pessoal.<\/p>\n
A reuni\u00e3o incluiu ainda um momento de esclarecimento de d\u00favidas por parte dos encarregados de educa\u00e7\u00e3o, tendo sido explicado que as entidades de est\u00e1gio italianas receberam previamente informa\u00e7\u00e3o sobre as compet\u00eancias t\u00e9cnicas dos alunos, permitindo adequar as atividades profissionais \u00e0s suas \u00e1reas de forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
J\u00e1 na parte final do encontro, foi apresentada uma breve introdu\u00e7\u00e3o ao contexto geogr\u00e1fico da mobilidade, incluindo a localidade de acolhimento, Rovigo<\/span><\/span><\/strong>, bem como sugest\u00f5es de cidades e roteiros culturais que os alunos poder\u00e3o explorar durante a sua estadia.<\/p>\nA reuni\u00e3o terminou com um momento de incentivo por parte da Dire\u00e7\u00e3o, refor\u00e7ando a import\u00e2ncia de os alunos aproveitarem esta experi\u00eancia internacional tanto no plano profissional como pessoal, valorizando uma oportunidade \u00fanica de aprendizagem, autonomia e contacto com outras realidades culturais.<\/p>\n
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\u00a0\u00a0![\"\"](\"https:\/\/iai.pt\/web\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/IMG_8413-scaled.jpg\")
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<\/p>\n<\/div>\n
[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”Reuni\u00e3o de Planeamento com os\/as Alunos\/as Participantes| Erasmus+ Rovigo 2025\/2026″ _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” open=”off” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n
\n
No passado dia 27 de fevereiro de 2026<\/strong>, realizou-se no Instituto das Artes e da Imagem uma reuni\u00e3o preparat\u00f3ria com os alunos selecionados para participar na pr\u00f3xima mobilidade Erasmus+<\/strong> em It\u00e1lia. O encontro contou com a presen\u00e7a da Coordenadora Pedag\u00f3gica, Dr.\u00aa Gisela Magalh\u00e3es<\/strong>, e do Sr. Diretor<\/strong>, tendo como objetivo esclarecer aspetos essenciais relacionados com a experi\u00eancia de est\u00e1gio internacional.<\/p>\nDurante a sess\u00e3o, foram apresentadas informa\u00e7\u00f5es log\u00edsticas sobre a mobilidade, nomeadamente a data de partida, marcada para 27 de mar\u00e7o<\/strong>, e o regresso previsto para 22 de maio<\/strong>. Os alunos foram igualmente informados sobre diversos procedimentos administrativos a realizar antes da partida, incluindo a assinatura de documentos do programa e o enquadramento do ID Erasmus<\/strong>, que permitir\u00e1 a identifica\u00e7\u00e3o dos participantes nas plataformas do projeto e nos momentos de avalia\u00e7\u00e3o.<\/p>\nA reuni\u00e3o serviu tamb\u00e9m para esclarecer o conjunto de responsabilidades associadas \u00e0 mobilidade, incluindo a entrega de documentos no final da experi\u00eancia, como folhas de presen\u00e7a, avalia\u00e7\u00e3o da entidade de est\u00e1gio e relat\u00f3rio final. Foi ainda apresentado o Di\u00e1rio de Viagem<\/strong>, instrumento de reflex\u00e3o que os alunos dever\u00e3o desenvolver antes, durante e ap\u00f3s a experi\u00eancia de mobilidade.<\/p>\nNo \u00e2mbito da prepara\u00e7\u00e3o para o est\u00e1gio, foi solicitado aos participantes que enviassem, at\u00e9 ao dia 3 de mar\u00e7o<\/strong>, um v\u00eddeo de apresenta\u00e7\u00e3o em ingl\u00eas<\/strong> e o respetivo curr\u00edculo em ingl\u00eas<\/strong>, documentos que ser\u00e3o posteriormente partilhados com as entidades de acolhimento em It\u00e1lia.<\/p>\nForam igualmente abordadas quest\u00f5es pr\u00e1ticas, como a gest\u00e3o de recursos financeiros durante a estadia, a utiliza\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os de telecomunica\u00e7\u00f5es em roaming e a import\u00e2ncia de manter organiza\u00e7\u00e3o na partilha de documentos e materiais atrav\u00e9s das pastas digitais do projeto.<\/p>\n
Durante a reuni\u00e3o, foi tamb\u00e9m refor\u00e7ada a import\u00e2ncia de os alunos aproveitarem esta oportunidade n\u00e3o apenas do ponto de vista profissional, mas tamb\u00e9m cultural e pessoal, explorando o pa\u00eds de acolhimento sempre que poss\u00edvel. Neste sentido, foi salientado que os per\u00edodos de pausa ou dias n\u00e3o laborais poder\u00e3o constituir momentos privilegiados para conhecer cidades, museus e patrim\u00f3nio cultural.<\/p>\n
A sess\u00e3o terminou com uma mensagem de incentivo aos participantes para que vivam esta experi\u00eancia de forma respons\u00e1vel, aproveitando ao m\u00e1ximo uma oportunidade \u00fanica de crescimento pessoal e profissional.<\/p>\n
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[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”II Sess\u00e3o de Esclarecimento com E.E. e Alunos\/as Candidatos\/as| Erasmus+ 2025\/2026″ _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” open=”off” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n
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No \u00e2mbito do Programa Erasmus+<\/strong>, realizou-se recentemente, no Instituto das Artes e da Imagem<\/span><\/span>, uma Sess\u00e3o de Esclarecimento dirigida aos alunos que manifestaram interesse em participar nas mobilidades de Interc\u00e2mbio<\/strong> e\/ou Est\u00e1gio<\/strong> para o ano letivo 2025\/2026<\/strong>, bem como aos respetivos encarregados de educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\nA sess\u00e3o teve como principal objetivo apresentar, de forma clara e detalhada, o funcionamento do Programa Erasmus+, abordando aspetos essenciais como as condi\u00e7\u00f5es e regras de participa\u00e7\u00e3o, os direitos e deveres dos participantes, o calend\u00e1rio previsto para as mobilidades, bem como o processo e os crit\u00e9rios de sele\u00e7\u00e3o. Este momento permitiu ainda o esclarecimento de d\u00favidas, contribuindo para que os candidatos e as suas fam\u00edlias possam tomar uma decis\u00e3o informada quanto \u00e0 eventual participa\u00e7\u00e3o no programa.<\/p>\n
A iniciativa contou com uma ades\u00e3o significativa, refletindo o elevado interesse da comunidade educativa do IAI nas oportunidades de mobilidade internacional, forma\u00e7\u00e3o e desenvolvimento pessoal e profissional proporcionadas pelo Programa Erasmus+.<\/p>\n
Informa-se que os resultados do processo de sele\u00e7\u00e3o ser\u00e3o divulgados nos dias subsequentes \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o desta sess\u00e3o. Ap\u00f3s essa fase, ser\u00e1 promovida uma nova reuni\u00e3o destinada exclusivamente aos alunos selecionados e aos respetivos encarregados de educa\u00e7\u00e3o, com o objetivo de dar in\u00edcio aos procedimentos necess\u00e1rios \u00e0 concretiza\u00e7\u00e3o das mobilidades.<\/p>\n
O IAI refor\u00e7a, assim, o seu compromisso com a internacionaliza\u00e7\u00e3o, a promo\u00e7\u00e3o de experi\u00eancias educativas enriquecedoras e o alargamento de horizontes formativos dos seus alunos.<\/p>\n
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[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”Sess\u00e3o de Partilha de Experi\u00eancias | Erasmus+ 2025\/2026″ _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” open=”off” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n
No dia 13 de novembro, as turmas do ensino secund\u00e1rio participaram numa Sess\u00e3o de Partilha de Experi\u00eancias dedicada \u00e0 divulga\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o do Programa de Mobilidade Erasmus+. A iniciativa abriu com a interven\u00e7\u00e3o da Coordenadora Pedag\u00f3gica, que apresentou o enquadramento geral do programa, destacando os seus objetivos, benef\u00edcios e os procedimentos necess\u00e1rios para a candidatura \u00e0s mobilidades.
Seguidamente, os ex-alunos Francisca, Leandro, Emily e, do ano letivo 2022\/2023, Sofia e Samuel, partilharam os seus percursos enquanto participantes no Programa de Mobilidade. Num ambiente descontra\u00eddo e genu\u00edno, relataram aprendizagens, desafios enfrentados e momentos que marcaram a sua experi\u00eancia, evidenciando o impacto pessoal, acad\u00e9mico e cultural proporcionado pelo Erasmus+.
A sess\u00e3o teve como prop\u00f3sito sensibilizar os atuais estudantes para as oportunidades \u00fanicas que o programa oferece, incentivando-os a considerar a mobilidade internacional como uma forma de crescimento, de contacto com novas culturas e de desenvolvimento de compet\u00eancias essenciais para o futuro.<\/div>\n
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Informa\u00e7\u00f5es de Anos Letivos Anteriores<\/h2>\n<\/ul>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_button button_url=”https:\/\/iai.pt\/web\/avaliacao-de-resultados-erasmus” url_new_window=”on” button_text=”Avalia\u00e7\u00e3o de Resultados” button_alignment=”center” _builder_version=”4.23.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_button button_url=”https:\/\/iai.pt\/web\/partilhas-erasmus” url_new_window=”on” button_text=”Partilhas Erasmus+” button_alignment=”center” _builder_version=”4.23.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_button button_url=”https:\/\/iai.pt\/web\/noticias-erasmus” url_new_window=”on” button_text=”Not\u00edcias Erasmus+” button_alignment=”center” _builder_version=”4.23.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
ERASMUS+ 2025 O Programa Erasmus+ destina-se a apoiar atividades de educa\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o, juventude e desporto em todos os setores da aprendizagem ao longo da vida, com o objetivo de potenciar o desenvolvimento pessoal e profissional de todos os cidad\u00e3os, para o refor\u00e7o da identidade europeia, do crescimento sustent\u00e1vel, da coes\u00e3o social e da empregabilidade das […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-16093","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iai.pt\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16093","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iai.pt\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/iai.pt\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iai.pt\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iai.pt\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16093"}],"version-history":[{"count":22,"href":"https:\/\/iai.pt\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16093\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18144,"href":"https:\/\/iai.pt\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16093\/revisions\/18144"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iai.pt\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16093"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}