[et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”section” _builder_version=”4.16″ custom_padding=”65px|50px|0px|0px||” global_colors_info=”{}”][et_pb_row column_structure=”3_5,2_5″ admin_label=”row” _builder_version=”4.16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” custom_margin=”|auto||60px||” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”3_5″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”Texto” _builder_version=”4.16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” width=”100%” custom_padding=”|51px||0px||” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
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A Comiss\u00e3o Nacional UNESCO \u2013 Portugal aprovou em dezembro de 2024 a candidatura do IAI \u00e0 Rede de Escolas Associadas da UNESCO (Programa\u00a0<\/span>Associated Schools Project Network)<\/b><\/strong>, a qual integrou, recentemente, fazendo parte do conjunto de estabelecimentos de ensino, num total de 169 escolas do nosso pa\u00eds.<\/p>\n A Rede de Escolas Associadas da UNESCO foi\u00a0criada em 1953 (a mais antiga Rede da UNESCO), com 11.500 estabelecimentos de ensino espalhados em 182 Estados, prossegue de forma ativa o ide\u00e1rio e os princ\u00edpios estabelecidos no Ato Constitutivo da UNESCO.<\/p>\n Este reconhecimento ganha particular \u00eanfase na medida em que \u00e9 retomada a liga\u00e7\u00e3o com a UNESCO, que j\u00e1 acompanha desde a funda\u00e7\u00e3o do IAI; vinculando os princ\u00edpios human\u00edsticos que refor\u00e7am o nosso Projeto Educativo; encerrando a responsabilidade e compromisso de, na sua interven\u00e7\u00e3o, o IAI refor\u00e7ar os pilares de uma educa\u00e7\u00e3o hol\u00edstica e de qualidade, assente na paz, na toler\u00e2ncia, na dignidade humana, na justi\u00e7a, no di\u00e1logo intercultural e no desenvolvimento sustent\u00e1vel.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”2_5″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”https:\/\/iai.pt\/web\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/unesco-selo.jpg” title_text=”unesco-selo” align=”center” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” width=”66%” module_alignment=”center” custom_margin=”|||8px||” custom_padding=”||0px|||” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_button button_url=”https:\/\/unescoportugal.mne.gov.pt\/pt\/redes-unesco\/escolas-associadas-da-unesco\/escolas-associadas” url_new_window=”on” button_text=”Escolas Associadas” button_alignment=”center” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” custom_margin=”|||0px||” custom_padding=”||0px|||” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_button][et_pb_button button_url=”https:\/\/unric.org\/pt\/dias-internacionais\/” url_new_window=”on” button_text=”Dias Internacionais | UNESCO” button_alignment=”center” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” custom_margin=”|||0px||” custom_padding=”||0px|||” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=”row” _builder_version=”4.16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” custom_margin=”|auto||60px||” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”Texto” _builder_version=”4.16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” width=”100%” custom_padding=”|51px||0px||” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n Uma Escola Associada da UNESCO pratica um ensino intercultural e deve ser democr\u00e1tica e participativa nas suas estruturas e m\u00e9todos. Dever\u00e1 igualmente adotar como crit\u00e9rios o trabalho de equipa, um elevado padr\u00e3o de qualidade, um ambiente criativo e empreendedor e num sentido \u00e9tico. Cabe a cada escola desenvolver o seu conceito de participa\u00e7\u00e3o na Rede, partindo das atividades promovidas ao longo de cada ano letivo e da participa\u00e7\u00e3o em projetos, concursos e campanhas propostos pela CNU.<\/p>\n \u201cPara poder dar resposta ao conjunto das suas miss\u00f5es, a educa\u00e7\u00e3o deve organizar-se \u00e0 volta de quatro aprendizagens fundamentais que, ao longo de toda a vida, ser\u00e3o de algum modo para cada indiv\u00edduo, os pilares do conhecimento:\u00a0<\/span>aprender a conhecer<\/strong>, isto \u00e9 adquirir os instrumentos da compreens\u00e3o;\u00a0<\/span>aprender a fazer<\/strong>, para poder agir sobre o meio envolvente;\u00a0<\/span>aprender a viver juntos<\/strong>, a fim de participar e cooperar com os outros em todas as atividades humanas; finalmente\u00a0<\/span>aprender a ser<\/strong>, via essencial que integra as tr\u00eas precedentes.\u201d<\/p>\n In Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Um Tesouro a Descobrir, Relat\u00f3rio para a UNESCO da Comiss\u00e3o Internacional sobre Educa\u00e7\u00e3o para o S\u00e9culo XXI<\/p>\n As Na\u00e7\u00f5es Unidas elegem dias espec\u00edficos para marcar acontecimentos ou assuntos relevantes com o objetivo de promover, atrav\u00e9s da consciencializa\u00e7\u00e3o e da a\u00e7\u00e3o, os objetivos da Organiza\u00e7\u00e3o. Geralmente, s\u00e3o um ou mais Estados membros que prop\u00f5em estas comemora\u00e7\u00f5es e a Assembleia Geral estabelece-as atrav\u00e9s de uma resolu\u00e7\u00e3o. Ocasionalmente, estas datas s\u00e3o declaradas pelas ag\u00eancias especializadas das Na\u00e7\u00f5es Unidas, quando se referem a quest\u00f5es que se enquadram no \u00e2mbito das suas compet\u00eancias. Algumas datas podem ser posteriormente adotadas pela Assembleia Geral.<\/p>\n <\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_image src=”https:\/\/iai.pt\/web\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Captura-de-ecra-2024-12-27-as-00.17.29.png” title_text=”Captura de ecra\u0303 2024-12-27, a\u0300s 00.17.29″ _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” custom_padding=”|5px||||” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" UNESCO Associated Schools Network IAI\u00a0\u2013\u00a0Membro oficial da Rede de Escolas Associadas da UNESCO A Comiss\u00e3o Nacional UNESCO \u2013 Portugal aprovou em dezembro de 2024 a candidatura do IAI \u00e0 Rede de Escolas Associadas da UNESCO (Programa\u00a0Associated Schools Project Network), a qual integrou, recentemente, fazendo parte do conjunto de estabelecimentos de ensino, num total de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-16711","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iai.pt\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16711","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iai.pt\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/iai.pt\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iai.pt\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iai.pt\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16711"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/iai.pt\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16711\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16718,"href":"https:\/\/iai.pt\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16711\/revisions\/16718"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iai.pt\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16711"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}O trabalho de uma Escola Associada da UNESCO<\/strong><\/h3>\n
Os quatro (4) pilares do conhecimento:<\/strong><\/h3>\n
Dias Internacionais<\/strong><\/h3>\n